Comprender la base neuronal de la dislexia

Manuel Francisco Carreiras Valiña

Centro Vasco de Cognición, Cerebro y Lengua, España

La capacidad de leer es una habilidad esencial de las sociedades modernas para intercambiar conocimiento y promover el progreso humano. Además, en la lectura se aprenden también otras capacidades cognitivas. No obstante, una de cada diez personas tiene dificultades de comprensión y alfabetización.

La dislexia es un trastorno del desarrollo poco estudiado. Gran parte de la investigación se ha centrado en la corteza cerebral, una región implicada en procesos como la percepción, el pensamiento, la imaginación y la decisión.

Este proyecto se focaliza en analizar los circuitos neuronales de otra estructura cerebral, el tálamo, que filtra los estímulos sensoriales que contribuyen a la lectura –antes de que lleguen a la corteza cerebral–. Este nuevo enfoque podría explicar por qué hay personas con dificultades de lectura.

Dyslexia and the thalamus: integrating anatomy and function in a mechanistic account of the reading brain

500.000 €